經義：

古代這種“有來學，無往教”的觀念,是出於尊師重道的考慮。所以凡是來學的，往往體現出一種對於“道”的真正的渴望和追求，這樣的人，才能夠真正地將“道”學好並且發揚下去。“師”和“道”是一體的，師之所在，道之所存，所以，尊師即是重道。

經文：

孟嘗君請學於閔子，使車往迎閔子。閔子曰：“禮有來學無往教。致師而學不能學，往教則不能化君也。君所謂不能學者也，臣所謂不能化者也。”於是孟嘗君曰：“敬聞命矣。”明日袪衣請受業。《詩》曰：“日就月將。”

語譯：

孟嘗君請求向閔子學習，派車去迎接閔子。閔子說:“按照禮儀，有學生到老師這裏來學習的，而沒有老師到學生那裏去進行教育的。將老師請到學生那裏，然後向他學習，那是不能夠學好的。老師到學生那裏去教授，也不能夠真正對您實行教化。如果這樣的話，您就是那不能夠學好的人，我就是那不能真正實行教化的人。”於是孟嘗君就說:“我受教了。”第二天就來到閔子家裏恭敬地向閔子學習。《詩經》上說:“日積月累地經常學習。”

（整理自孫立堯注譯：《新譯韓詩外傳》，臺北三民書局2012年版。經義為原書“研析”部分，文章並不代表本網觀點；標題為整理者所加。）